دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 124115
ترجمه فارسی عنوان مقاله

اثرات مدال و تکرار در یک کار حافظه شناختی مداوم: تکرار تأثیری بر حافظه تشخیص شنوایی ندارد

عنوان انگلیسی
Effects of modality and repetition in a continuous recognition memory task: Repetition has no effect on auditory recognition memory
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
124115 2018 9 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 7048 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 90 تومان 13 روز بعد از پرداخت 634,320 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 180 تومان 7 روز بعد از پرداخت 1,268,640 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Acta Psychologica, Volume 185, April 2018, Pages 72-80

ترجمه کلمات کلیدی
حافظه تشخیص، تکرار، مدیتیشن، دیداری، شنوایی متقابل
کلمات کلیدی انگلیسی
Recognition memory; Repetition; Modality; Visual; Auditory; Cross-modal;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  اثرات مدال و تکرار در یک کار حافظه شناختی مداوم: تکرار تأثیری بر حافظه تشخیص شنوایی ندارد

چکیده انگلیسی

Previous research has shown that auditory recognition memory is poorer compared to visual and cross-modal (visual and auditory) recognition memory. The effect of repetition on memory has been robust in showing improved performance. It is not clear, however, how auditory recognition memory compares to visual and cross-modal recognition memory following repetition. Participants performed a recognition memory task, making old/new discriminations to new stimuli, stimuli repeated for the first time after 4–7 intervening items (R1), or repeated for the second time after 36–39 intervening items (R2). Depending on the condition, participants were either exposed to visual stimuli (2D line drawings), auditory stimuli (spoken words), or cross-modal stimuli (pairs of images and associated spoken words). Results showed that unlike participants in the visual and cross-modal conditions, participants in the auditory recognition did not show improvements in performance on R2 trials compared to R1 trials. These findings have implications for pedagogical techniques in education, as well as for interventions and exercises aimed at boosting memory performance.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 7048 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 90 تومان 13 روز بعد از پرداخت 634,320 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 180 تومان 7 روز بعد از پرداخت 1,268,640 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.