محیط یادگیری، توانایی تحصیلی و اضطراب در هنگام گذار به مدرسه راهنمایی: دلبستگی والدین به عنوان یک عامل محافظتی

Ces résultats suggèrent que la sécurité d’attachement prédit les perceptions de compétence scolaire et les symptômes d’anxiété en période de transition scolaire, en plus d’atténuer les effets potentiellement néfastes d’un climat d’apprentissage centré sur la comparaison sociale et la valorisation des élèves plus performants sur l’anxiété.