دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 159043
ترجمه فارسی عنوان مقاله

چگونه بازخورد ارائه شده توسط امتحان های داوطلبانه الکترونیکی بر نتایج یادگیری دانشجویان در کلاس های بزرگ تاثیر می گذارد

عنوان انگلیسی
How feedback provided by voluntary electronic quizzes affects learning outcomes of university students in large classes
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
159043 2018 29 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 10780 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 17 روز بعد از پرداخت 194,040 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 9 روز بعد از پرداخت 388,080 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Computers & Education, Volume 121, June 2018, Pages 100-114

ترجمه کلمات کلیدی
استراتژی های آموزشی / یادگیری، برنامه های کاربردی در زمینه های موضوعی، ارتباطات با واسطه کامپیوتر، تحصیلات تکمیلی، مطالعات جنسیتی، آمار کسب و کار و اقتصاد، بازخورد،
کلمات کلیدی انگلیسی
Teaching/learning strategies; Applications in subject areas; Computer-mediated communication; Post-secondary education; Gender studies; Business and economics statistics; Feedback;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله چگونه بازخورد ارائه شده توسط امتحان های داوطلبانه الکترونیکی بر نتایج یادگیری دانشجویان در کلاس های بزرگ تاثیر می گذارد

چکیده انگلیسی

In view of the increasing number of university students attending large statistics classes as a requirement for their degree courses, the use of an online learning environment is indispensable for delivering immediate and frequent feedback. However, results of research on the value of technological tools and blended courses in various academic disciplines are not consistent and only point to minimal effects on academic achievement. To fill this gap, in this study, participation in optional electronic quizzes and its effects on exam grades in large statistics classes depending on gender and previous statistics- and mathematics-related abilities are investigated. Overall, participation in the electronic quizzes yielded a positive effect on final grades. However, particularly the groups who participated less in the electronic quizzes – i.e. poor performing students and males - benefitted more from quiz participation than high performing and female students. The large variability in effect sizes of feedback on performance suggests that additional moderators such as specific situation- and task-related characteristics and individual affective preconditions such as effort, motivation, and self-esteem should be analyzed in future research.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 10780 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 17 روز بعد از پرداخت 194,040 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 9 روز بعد از پرداخت 388,080 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.