ترجمه فارسی عنوان مقاله

بهبود حافظه تصویری در کودکان از طریق نتایج دیفرانسیل

عنوان انگلیسی

Visual recognition memory enhancement in children through differential outcomes

کد مقاله	سال انتشار	تعداد صفحات مقاله انگلیسی
71252	2014	7 صفحه PDF

منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Acta Psychologica, Volume 150, July 2014, Pages 146–152

ترجمه کلمات کلیدی

2343 یادگیری و حافظه، 2300 روانشناسی تجربی انسانی، 2340 فرآیندهای شناختی فرآیندهای نتایج دیفرانسیل، حافظه شناختی بصری، کودکان 5 تا 7 ساله، آموزش حافظه

کلمات کلیدی انگلیسی

2343 learning & memory; 2300 human experimental psychology; 2340 cognitive processesDifferential outcomes procedure; Visual recognition memory; 5- and 7-year-old children; Memory training

ترجمه چکیده

کودکان هنگامی که نتایج دیفرانسیل در هر دو آزمایش تعیین شد، بیشتر تشخیص به طور کلی با بصیرت بیشتر نشان داد. نوع تحریک استفاده شده از این اثر مدولاسیون؛ یک اثر مفیدی از آموزش نتایج دیفرانسیل با اشیاء انتزاعی در آزمایش 1 و با هر دو، اشیاء انتزاعی و صحنه در آزمایش 2 آشکار شد.

چکیده انگلیسی

Children showed a greater overall visual delayed recognition when differential outcomes were arranged in both experiments. The type of stimulus being used modulated this effect; a beneficial effect of the differential outcomes training was evident with abstract objects in Experiment 1 and with both, abstract objects and scenes in Experiment 2.