دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 124999
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تفاوت در پیش بینی با استفاده از روش اسکن بین کارشناسان و غیر کارشناسان

عنوان انگلیسی
The difference in foresight using the scanning method between experts and non-experts
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
124999 2017 9 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Technological Forecasting and Social Change, Volume 119, June 2017, Pages 18-26

ترجمه کلمات کلیدی
آینده نگری، روش اسکن، تفکر واگرا، تفاوت بین کارشناسان و غیر کارشناسان، خلاقیت،
کلمات کلیدی انگلیسی
Foresight; Scanning method; Divergent thinking; Difference between experts and non-experts; Creativity;
ترجمه چکیده
ما فاکتورهایی را که در تولید سناریوهای آینده نزدیک با استفاده از روش اسکن تولید می کنند، مورد بررسی قرار دادیم. شرکت کنندگان از 151 مقاله در مورد تکنولوژی جدید، آخرین آداب و رسوم، مد، تغییر اجتماعی، گذار سیستم ارزشمند یا مشکلات اجتماعی نوین خواسته شده و سپس برای ایجاد سه سناریو در مورد آینده نزدیک بر اساس مقالات خواسته شده است. ما سناریوهای تولید شده را بین متخصصان روش اسکن و غیر کارشناسان مقایسه کردیم و بدون تجربه قبلی با روش اسکن مقایسه کردیم. ما دریافتیم که کارشناسان سناریوهای منحصر به فرد بیشتری را نسبت به غیر کارشناسان ایجاد کرده اند و متخصصان و غیر کارشناسان در تنوع مقالاتی که در هنگام تولید سناریو ها ذکر شده متفاوت بودند. ما در مورد رابطه بین یافته های موجود و یافته های قبلی در تفکر واگرا بحث می کنیم.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  تفاوت در پیش بینی با استفاده از روش اسکن بین کارشناسان و غیر کارشناسان

چکیده انگلیسی

We examined the factors that produce differences in generating scenarios on the near future using the scanning method. Participants were asked to briefly read (scan) 151 articles about new technology, the latest customs, fashion, social change, value system transition, or emerging social problems, and then to generate three scenarios about the near future based on the articles. We compared the generated scenarios between scanning method experts and non-experts with no prior experience with the scanning method. We found that experts generated more unique scenarios than non-experts did, and that experts and non-experts differed in the diversity of articles referenced when generating scenarios. We discuss the relationship between the present findings and previous findings on divergent thinking.