دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 159649
ترجمه فارسی عنوان مقاله

بت من هویج می خورد، پس من؟ تأثیر تاخیر مداخله مبتنی بر کلاس درس در مصرف 46 ساله کودک سبزی آشنا

عنوان انگلیسی
My idol eats carrots, so do I? The delayed effect of a classroom-based intervention on 46-year-old childrens intake of a familiar vegetable
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
159649 2017 8 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 7520 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 90 تومان 14 روز بعد از پرداخت 676,800 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 180 تومان 7 روز بعد از پرداخت 1,353,600 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Food Quality and Preference, Volume 62, December 2017, Pages 352-359

پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  بت من هویج می خورد، پس من؟ تأثیر تاخیر مداخله مبتنی بر کلاس درس در مصرف 46 ساله کودک سبزی آشنا

چکیده انگلیسی

This study aimed to investigate the effect of a role modelling intervention on children’s intake of a familiar vegetable. Ninety nine 4–6-year-old children participated at school in a between-subject experiment with three conditions. Two popular Dutch TV idols acted as enthusiastic role models in a video film that was specifically designed for this study. In the convivial eating (CE) condition, children ate raw carrots while they watched the role modelling video for eight sessions (2x/week). Children in the positive restriction and convivial eating (PR + CE) condition were – prior to eight convivial eating sessions – involved in five sessions where they watched the video without eating carrots themselves. The control group ate carrots twice only, and never watched the role modelling video. The main outcome was vegetable intake. Information on demographics and child eating characteristics was collected via a parental questionnaire. A longer-term follow-up was executed at nine months (N = 93). Children’s average carrot intake was 22 ± 24 g per intervention session. There was no increased intake directly after the intervention, but carrot intake in both intervention groups (CE: 45 g; PR + CE: 52 g) was 20–30 g higher at nine months (p < 0.01), whereas intake remained stable for the control group (p = 0.31). About 40% of all children consistently ate (almost) no carrots; higher fussiness and neophobia, and lower vegetable liking typified these non-eaters. So, although the intervention did not immediately increase children’s vegetable intake, it was associated with a higher intake at follow-up. The high numbers of non-eaters points to the need for tailored interventions that encourage non-eaters to consume relatively familiar – but previously rejected – vegetables.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 7520 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 90 تومان 14 روز بعد از پرداخت 676,800 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 180 تومان 7 روز بعد از پرداخت 1,353,600 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.