دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 70916
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تاثیر سن، سختی در حال انجام و برجستگی نشانه بر عملکرد حافظه آینده نگر پیش دبستانی: نقش عملکرد اجرایی

عنوان انگلیسی
The impact of age, ongoing task difficulty, and cue salience on preschoolers’ prospective memory performance: The role of executive function
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
70916 2014 13 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 7711 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 55 تومان 12 روز بعد از پرداخت 424,105 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 110 تومان 6 روز بعد از پرداخت 848,210 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Experimental Child Psychology, Volume 127, November 2014, Pages 52–64

ترجمه کلمات کلیدی
حافظه آینده نگر؛ اهمیت نشانه؛ مشکل وظیفه جاری - عملکرد اجرایی؛ بازداری؛ کودکان پیش دبستانی
کلمات کلیدی انگلیسی
Prospective memory; Cue salience; Ongoing task difficulty; Executive function; Inhibition; Preschoolers
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تاثیر سن، سختی در حال انجام و برجستگی نشانه بر عملکرد حافظه آینده نگر پیش دبستانی: نقش عملکرد اجرایی

چکیده انگلیسی

The current study examined the impact of age, ongoing task (OT) difficulty, and cue salience on 4- and 5-year-old children’s prospective memory (PM) and also explored the relation between individual differences in executive function (working memory, inhibition, and shifting) and PM. OT difficulty and cue salience are predicted to affect the detection of PM cues based on the multiprocess framework, yet neither has been thoroughly investigated in young children. OT difficulty was manipulated by requiring children to sort cards according to the size of pictured items (easy) or by opposite size (difficult), and cue salience was manipulated by placing a red border around half of the target cues (salient) and no border around the other cues (non-salient). The 5-year-olds outperformed the 4-year-olds on the PM task, and salient PM cues resulted in better PM cues compared with non-salient cues. There was no main effect of OT difficulty, and the interaction between cue salience and OT difficulty was not significant. However, a planned comparison revealed that the combination of non-salient cues and a difficult OT resulted in significantly worse PM performance than that in all of the other conditions. Inhibition accounted for significant variance in PM performance for non-salient cues and for marginally significant variance for salient cues. Furthermore, individual differences in inhibition fully mediated the effect of age on PM performance. Results are discussed in the context of the multiprocess framework and with reference to preschoolers’ difficulty with the executive demands of dividing attention between the OT and PM task.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 7711 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 55 تومان 12 روز بعد از پرداخت 424,105 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 110 تومان 6 روز بعد از پرداخت 848,210 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.