ترجمه فارسی عنوان مقاله
همه افراد مضطرب از دست نرفته اند: اضطراب عاطفی و توانایی چرخش ذهنی در تعامل با یکدیگر برای توضیح عملکرد در یادگیری مسیر مبتنی بر نقشه در مردان
عنوان انگلیسی
Not all anxious individuals get lost: Trait anxiety and mental rotation ability interact to explain performance in map-based route learning in men
کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
---|---|---|
71463 | 2016 | 8 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Neurobiology of Learning and Memory, Volume 132, July 2016, Pages 1–8
ترجمه کلمات کلیدی
یادگیری فضایی، اضطراب، توانایی چرخش ذهنی، جهت یابی، حافظه کاری، انگیختگی
کلمات کلیدی انگلیسی
Spatial learning; Anxiety; Mental rotation ability; Navigation; Working memory; Arousal
ترجمه چکیده
ناوبری از طریق محیط زیست یک فعالیت بنیادی انسان است. اگرچه تفاوت های گروهی در توانایی های ناوبری مستند شده است (مثلا جنسیت)، در مورد صفاتی که این توانایی ها را پیش بینی می کنند، کمی شناخته شده است. به استثنای یک پیوند معتبر بین توانایی های چرخشی ذهنی و توانایی های یادگیری ناوبری، مطالعات اخیر به تأثیر اضطراب ویژگی در شکل گیری نمایندگی های فضایی شناختی داخلی اشاره دارد. با این حال، معلوم نیست که آیا اضطراب صفت بر پردازش اطلاعاتی که به وسیله بازنمودهای خارجی مانند نقشه ها به دست می آید، تأثیر می گذارد. در اینجا ما این سوال را با در نظر گرفتن شواهد جدید نشان دادیم که عملکرد ضعیف را در وظایف اجرایی با اضطراب مشخص بالا به ویژه در افراد با ظرفیت اجرایی پایین تر مورد توجه قرار داده است. برای این منظور، 104 نفر از شرکت کننده مردانی که قبلا بر روی توانایی صحیح روانشناختی و ویژگیهای روانشناختی بر روی نقشه طراحی شده بودند، مورد آزمایش قرار گرفتند، جایی که شرکت کنندگان مسیرهای ارائه شده را به صورت پویا بر روی نقشه شهر به یکی از بلافاصله قبل ارائه دادند (مشابه / قضاوت های مختلف) ما بین تعارض بین اضطراب و توانایی روانی روانی پیش بینی کردیم، به ویژه اینکه عملکرد در کار یادگیری مسیر تحت تأثیر اضطراب در شرکت کنندگان با توانایی چرخش ذهنی پایین تاثیر می گذارد. به طور قابل ملاحظه ای و پیش بینی شده، بین اضطراب و توانایی چرخش ذهنی مشاهده شد: اضطراب روانی منفی را در افراد مبتلا به اختلال روانی کم، اما نه در معرض خطر قرار داده است. مطالعه ما نشان دهنده نقش مضر اضطراب صفت در یادگیری مسیر مبتنی بر نقشه است و ضعف را در پردازش بازنمایی های نقشه برای افراد دارای اضطراب با توانایی های چرخش ذهنی کم نشان می دهد.