ترجمه فارسی عنوان مقاله
تجربه زمانی توسعه یافته خود : حمایت اولیه برای نقش حالتهای عاطفی، تصویرسازی ذهنی زنده، و آینده خود تداوم در پیش بینی اهمال کاری تحصیلی
عنوان انگلیسی
Experiencing the temporally extended self: Initial support for the role of affective states, vivid mental imagery, and future self-continuity in the prediction of academic procrastination ☆
کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
---|---|---|
73339 | 2015 | 7 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Personality and Individual Differences, Volume 86, November 2015, Pages 50–56
ترجمه کلمات کلیدی
اهمال کاری تحصیلی؛ آینده خود تداوم؛ عاطفه مثبت و منفی؛ تصویرسازی ذهنی
کلمات کلیدی انگلیسی
Academic procrastination; Future self-continuity; Positive and Negative Affect; Mental imagery