دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 74253
ترجمه فارسی عنوان مقاله

بازنگری مشارکت های سبک های تفکر برای دانش و استفاده و نگرش نسبت به محاسبات و فن آوری اطلاعات

عنوان انگلیسی
Revisiting thinking styles' contributions to the knowledge and use of and attitudes towards computing and information technology ☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
74253 2007 8 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 4154 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 55 تومان 7 روز بعد از پرداخت 228,470 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 110 تومان 4 روز بعد از پرداخت 456,940 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 17, Issue 1, 2007, Pages 17–24

ترجمه کلمات کلیدی
سبک های تفکر؛ محاسبات و فناوری اطلاعات؛ جنسیت
کلمات کلیدی انگلیسی
Thinking styles; Computing and information technology; Gender
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله بازنگری مشارکت های سبک های تفکر برای دانش و استفاده و نگرش نسبت به محاسبات و فن آوری اطلاعات

چکیده انگلیسی

This study examines the role of students' thinking styles in their knowledge and use of as well as in their attitudes towards the use of computing and information technology (CIT) in education. One hundred and five students from a large university in Texas responded to the Thinking Styles Inventory and to a brief measure of their attitudes towards the use of CIT in education. Between the present study and a previous study of Hong Kong students, the following common findings have been obtained. First, the more creativity-generating thinking styles positively predicted knowledge and use of CIT as well as a favorable attitude towards the use of CIT in education, whereas the more norm-conforming thinking styles negatively did so. Second, female students reported less knowledge and use of CIT. Minor differences were also identified between the U.S. and Hong Kong groups. These findings have implications for teachers, staff development personnel, and for CIT program designers.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 4154 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 55 تومان 7 روز بعد از پرداخت 228,470 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 110 تومان 4 روز بعد از پرداخت 456,940 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.