دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 95049
ترجمه فارسی عنوان مقاله

انگیزه، برنامه ریزی کسب و کار و مدیریت ریسک: کارآفرینی در میان دانشجویان

عنوان انگلیسی
Motivations, business planning, and risk management: entrepreneurship among university students
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
95049 2017 11 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : RAI Revista de Administração e Inovação, Volume 14, Issue 2, April–June 2017, Pages 140-150

ترجمه کلمات کلیدی
انگیزه های کارآفرینی، برنامه ریزی کسب و کار، مدیریت ریسک، دانشجویان دانشگاه،
کلمات کلیدی انگلیسی
Entrepreneurial motivations; Business planning; Risk management; University students;
ترجمه چکیده
هدف از این مطالعه مقایسه انگیزه های کارآفرینی، برنامه ریزی کسب و کار و مدیریت ریسک بین دو گروه از دانشجویان: افرادی بود که قبلا دارای یک کسب و کار (کارآفرینان با تجربه) و کسانی بودند که قصد داشتند یک (کارآفرینان بالقوه) را شروع کنند. در مجموع 424 دانشجوی کارشناسی و کارشناسی ارشد در این مطالعه شرکت کردند. تجزیه و تحلیل های توصیفی و استنباطی برای مقایسه گروه ها انجام شد. نتایج نشان می دهد که انگیزه های کارآفرینانه کارآفرینان بالقوه دانشجویی بیشتر از کارآفرینان تحصیل کرده است. در جریان ایجاد کسب و کار، نشان داده شده است که هر دو گروه از دانش آموزان در مورد مدیریت ریسک های تجاری محتاط هستند، اما گروهی از کارآفرینان دانش آموز بالقوه بیشتر با طرح کسب و کار نسبت به گروه تجربه شده نگرانی دارند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  انگیزه، برنامه ریزی کسب و کار و مدیریت ریسک: کارآفرینی در میان دانشجویان

چکیده انگلیسی

The objective of this study was to compare motivations for entrepreneurship, business planning, and risk management between two groups of university students: those who already had a business (experienced entrepreneurs) and those intending to start one (potential entrepreneurs). A total of 424 undergraduate and graduate students participated in the survey study. Descriptive and inferential analyses were conducted to compare the groups. The results indicate that the entrepreneurial motivations of potential student entrepreneurs are higher than those of experienced student entrepreneurs. In the process of creating the business, it was shown that both groups of students are cautious about managing business risks, but the group of potential student entrepreneurs appeared more concerned with the business plan than the experienced group.