دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 118705
ترجمه فارسی عنوان مقاله

خواب در افراد سالمند بینش را تسهیل نمی کند

عنوان انگلیسی
Sleep does not facilitate insight in older adults
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
118705 2017 34 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Neurobiology of Learning and Memory, Volume 140, April 2017, Pages 106-113

ترجمه چکیده
نشان داده شده است که خواب در فرایند تولید بینش در جوانان در طول فعالیت های حل مسئله تقویت شده است. پیری با تغییرات قابل ملاحظه ای در معماری خواب و تغییر تجمع حافظه مشخص می شود. این که آیا خواب ممکن است بینش را در افراد مسن تر نیز ترویج کند، هنوز آزمایش نشده است. برای رسیدگی به این موضوع، داوطلبان سالم جوان و داوطلب را در یک مسئله حل مسئله بینایی، شامل هر دو ویژگی صریح و ضمنی قبل و بعد از یک شب خواب یا یک دوره بیداری قابل مقایسه، مورد آزمایش قرار دادیم. داده ها نشان داد که بینش پس از یک شب خواب در افراد مسن نسبت به جوانان به طور قابل ملاحظه ای کمتر دیده می شود. علاوه بر این، تفاوت بین میزان وقوع بینش پس از خواب و در روز، تثبیت در شرکت کنندگان ساله وجود ندارد. ما بیشتر متوجه شدیم که کسب دانش ضمنی در وظیفه قبل از خواب موجب افزایش بینش در شرکت کنندگان جوان شد، اما این تاثیر در شرکت کنندگان ساله مشاهده نشد. به طور کلی، یافته های کنونی نشان می دهد که یک دوره خواب عمیق بینش در حل مسائل در افراد مسن تر را ترویج نمی کند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  خواب در افراد سالمند بینش را تسهیل نمی کند

چکیده انگلیسی

Sleep has been shown to foster the process of insight generation in young adults during problem solving activities. Aging is characterized by substantial changes in sleep architecture altering memory consolidation. Whether sleep might promote the occurrence of insight in older adults as well has not yet been tested experimentally. To address this issue, we tested healthy young and old volunteers on an insight problem solving task, involving both explicit and implicit features, before and after a night of sleep or a comparable wakefulness period. Data showed that insight emerged significantly less frequently after a night of sleep in older adults compared to young. Moreover, there was no difference in the magnitude of insight occurrence following sleep and daytime -consolidation in aged participants. We further found that acquisition of implicit knowledge in the task before sleep potentiated the gain of insight in young participants, but this effect was not observed in aged participants. Overall, present findings demonstrate that a period of sleep does not significantly promote insight in problem solving in older adults.