دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 120489
ترجمه فارسی عنوان مقاله

اثرات تعدیل کننده قدرتهای روانی مثبت بر رابطه اضطراب والدین و افسردگی کودکان: اهمیت نقش پدر در هنگ کنگ

عنوان انگلیسی
The moderating effects of positive psychological strengths on the relationship between parental anxiety and child depression: The significance of father's role in Hong Kong
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
120489 2017 50 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Children and Youth Services Review, Volume 73, February 2017, Pages 283-290

ترجمه کلمات کلیدی
اضطراب والدین، افسردگی کودک، نقاط قوت مثبت روانی، نقش پدر،
کلمات کلیدی انگلیسی
Parental anxiety; Child depression; Positive psychological strengths; Paternal role;
ترجمه چکیده
این تحقیق در هنگ کنگ انجام شده است که آیا اضطراب والدین خطر ابتلا به افسردگی کودکان را افزایش می دهد یا خیر، آیا ویژگی های روان شناختی مثبت، از جمله خوش بینی، رضایت از زندگی، امید و قدردانی، می تواند این ارتباط را کاهش دهد. در یک نمونه آماری، 439 کودک ابتدایی چینی، پرسشنامه هایی را برای ارزیابی سطوح افسردگی و روان شناسی مثبت خود پر کرده اند، در حالیکه والدین پرسشنامه های خود را برای ارزیابی سطح اضطراب خود پر کرده بودند. نتایج نشان داد که علائم اضطراب مادران و پسران با افسردگی کودکان رابطه مثبت و معنی داری دارند. این ارتباط با صفات روانشناختی مثبت، که شامل قدردانی نبودند، تعدیل شد و تنها در مورد افسردگی پدرانه قابل توجه بود. برخی شواهد نشان داد که اضطراب مادران با اضطراب پدر ارتباط دارد. یافته های این مطالعه نشان می دهد که اضطراب پدرانه و همچنین مادر در رشد افسردگی کودکان نقش مهمی دارد و ویژگی های روان شناختی مثبت، باعث کاهش تأثیرات والدین در کاهش افسردگی کودکان می شود. توجه بیشتری در تحقیقات آینده نه تنها به مادران، بلکه همچنین نقش پدرانه در افسردگی کودکان و روانشناسی مثبت در رشد کودک نیز باید پرداخت شود.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  اثرات تعدیل کننده قدرتهای روانی مثبت بر رابطه اضطراب والدین و افسردگی کودکان: اهمیت نقش پدر در هنگ کنگ

چکیده انگلیسی

This research was conducted in Hong Kong investigating whether parental anxiety increases the risk of children developing depression, and whether positive psychological traits, including optimism, life satisfaction, hope and gratitude, can moderate this association. In a community sample, 439 Chinese primary school children completed questionnaires assessing their levels of depression and positive psychological traits, while parents completed questionnaires assessing their anxiety levels. Results showed that maternal and paternal reports of anxiety symptoms were both positively and significantly associated with child depression. This association was moderated by positive psychological traits, which did not include gratitude, and were only significant in the case of paternal depression. Some evidence emerged that maternal anxiety was related to paternal anxiety. Findings from this study suggest that paternal, as well as maternal, anxiety plays an important role in developing children's depression, and that positive psychological traits are effective buffers in decreasing paternal impact on child depression. Greater attention should be paid in future research, not only to the maternal, but also to the paternal role in child depression, and to positive psychology in child development.