دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 88609
ترجمه فارسی عنوان مقاله

حمایت از انتقال پرستار فارغ التحصیل به تمرین از طریق حلقه بازخورد تضمین کیفیت

عنوان انگلیسی
Supporting graduate nurse transition to practice through a quality assurance feedback loop
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
88609 2017 7 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Nurse Education in Practice, Volume 27, November 2017, Pages 121-127

ترجمه کلمات کلیدی
پرستاران فارغ التحصیل، حلقه بازخورد تضمین کیفیت، گذار به تمرین،
کلمات کلیدی انگلیسی
Graduate nurses; Quality assurance feedback loop; Transition to practice;
ترجمه چکیده
این مطالعه ترکیبی متمرکز بر پرستاران جدید فارغ التحصیل و انتقال آنها به تمرکز است. گذار به تمرین می تواند یک زمان استرس و اضطراب شدید باشد، بسیاری از فارغ التحصیلان جدید از کار خود ناراضی و ناراضی هستند. این مطالعه به بررسی میزان رضایت از طریق گذار در طول سال اول خود، با استفاده از رویکرد منحصر به فرد از حلقه بازخورد تضمین کیفیت مداوم می پردازد. این چارچوب اطمینان در مهمان نوازی، تدارکات زنجیره ای خودرو و تدارکات و در سلامت مورد استفاده قرار می گیرد، در درجه اول برای نظارت بر نتایج بیماران. با این حال، ارتباط با رضایت پرستار فارغ التحصیل شده قبلا گزارش نشده است. پرستاران فارغ التحصیل از دو بخش مراقبت های بهداشتی یک پرسشنامه کوتاه مدت را هر چهار هفته یکبار برای 12 ماه تکمیل کردند. داده های گردآوری نشده شناسایی شده به مدیریت خدمات بهداشتی ارسال شده و به آنها فرصتی برای تلفیق یافته ها با هدف بالقوه افزایش رتبه بندی رضایت فارغ التحصیلان داده می شود. یافته های کمی نشان داد که نمرات رضایت پرستار از خدمات بهداشتی وجود ندارد، با این حال، یک سرویس بهداشتی به طور مداوم از دیگران برتر است. یافته های کیفی از سمینار و مصاحبه ها تایید شده است که یکی از خدمات سلامت با گزارش های ماهانه موضع گیری فعالانهتری داشته است و نتایج را به مدیران بخش اعطا می کند. نتایج، منعکس کننده تعهد بیشتر حمایت و افزایش کلی رضایت نمره ها بود.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  حمایت از انتقال پرستار فارغ التحصیل به تمرین از طریق حلقه بازخورد تضمین کیفیت

چکیده انگلیسی

This mixed-method study focused on new graduate nurses and their transition to practice. Transition to practice can be a time of heightened stress and anxiety, leaving many new graduates disillusioned and dissatisfied with their work. The study explored how satisfaction levels with transition may improve during their first year, using a unique approach of a continuous quality assurance feedback loop. This assurance framework is utilised in hospitality, automotive and supply chain logistics and in health, primarily to monitor patient outcomes. However, an association with graduate nurse satisfaction has not been previously reported. Graduate nurses from two health services completed a short survey questionnaire every four weeks for 12 months. De-identified aggregated data was sent to health service management, giving them an opportunity to integrate the findings with the objective of potentially increasing graduate satisfaction ratings. Quantitative findings showed no statistical significance of graduate nurse satisfaction scores between health services, however, one health service consistently outperformed the other. Qualitative findings drawn from a seminar and interviews confirmed that one health service took a more proactive stance with the monthly reports, communicating the results to ward managers. Outcomes reflected a greater commitment of support and an overall increase of satisfaction scores.