ترجمه فارسی عنوان مقاله
مطالعه ی روش شناختی پیشینه ی تحقیقات در زمینه ی مدیریت دانش
عنوان انگلیسی
Methodological literature review of knowledge management research
کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
---|---|---|
47031 | 2014 | 12 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Tékhne, Volume 12, Issues 1–2, January–December 2014, Pages 3–14
فهرست مطالب ترجمه فارسی
چکیده
کلمات کلیدی
1. مقدمه
2. پیشینه ی تحقیقات قبلی در مورد KM
3. مقدمه ای بر بررسی پیشینه ی تحقیق
4. روش
4.1. گزینش مقالات
4.2. فرآیند بررسی
5. خلاصه ی بحث وبررسی
5.1. طرح تحقیق استفاده شده
5.2. تست فرضیه
5.3. روش تحقیق
5.4. روشهای تحلیل داده ها
5.5. سطح تحلیل
6. نتیجه
6.1. شکافهای مشخص شده
6.2. یافته های مهم
6.3. محدودیتهای مطالعه
6.4. پیشنهادات برای تحقیقات آینده
کلمات کلیدی
1. مقدمه
2. پیشینه ی تحقیقات قبلی در مورد KM
3. مقدمه ای بر بررسی پیشینه ی تحقیق
4. روش
4.1. گزینش مقالات
4.2. فرآیند بررسی
5. خلاصه ی بحث وبررسی
5.1. طرح تحقیق استفاده شده
5.2. تست فرضیه
5.3. روش تحقیق
5.4. روشهای تحلیل داده ها
5.5. سطح تحلیل
6. نتیجه
6.1. شکافهای مشخص شده
6.2. یافته های مهم
6.3. محدودیتهای مطالعه
6.4. پیشنهادات برای تحقیقات آینده
ترجمه کلمات کلیدی
مدیریت دانش - تحقیق كردن - ادبیات - روش شناسی
کلمات کلیدی انگلیسی
Knowledge management (KM); Research; Literature; Methodology
ترجمه چکیده
هدف از این مقاله بررسی وضعیت تحقیقات مدیریت دانش KM از منظر روشهای موجود است. تحقیقات KM از طریق بررسی طرح تحقیق، تعداد تست های فرضیه، روشهای تحقیق، تحلیل داده، و سطح تحلیل ارزیابی میشود. بررسی تحقیقات KM بر اساس 334 مقاله ی منتشر شده است که در عنوان آنها KM وجود دارد و در هفت ژورنال به چاپ رسیده است. یافته های عمده نشان میدهد که روشهای تحقیق کیفی از قبیل مطالعه ی موردی و مدلهای مفهومی از اعتبار بیشتری برخوردار هستند. شکافهای شناسایی شده در این بررسی عبارتند از a) تحقیق در سطح بین سازمانی کمتر است، b) تست فرضیه در تعداد کمی از مقاله ها وجود دارد و اکثر مقاله ها تنها تحلیل مفهومی انجام میدهند و c) مدلهای ریاضیاتی در تعداد محدودی از مقاله ها وجود دارد. این بررسی روش شناسی درک بهتری از وضعیت کنونی تحقیقات در رشته ی مدیریت دانش KM دارد.
ترجمه مقدمه
هدف از این مقاله بررسی وضعیت تحقیقات مدیریت دانش KM از منظر روشهای موجود است. تحقیقات KM از طریق بررسی طرح تحقیق، تعداد تست های فرضیه، روشهای تحقیق، تحلیل داده، و سطح تحلیل ارزیابی میشود. بررسی تحقیقات KM بر اساس 334 مقاله ی منتشر شده است که در عنوان آنها KM وجود دارد و در هفت ژورنال به چاپ رسیده است. یافته های عمده نشان میدهد که روشهای تحقیق کیفی از قبیل مطالعه ی موردی و مدلهای مفهومی از اعتبار بیشتری برخوردار هستند. شکافهای شناسایی شده در این بررسی عبارتند از a) تحقیق در سطح بین سازمانی کمتر است، b) تست فرضیه در تعداد کمی از مقاله ها وجود دارد و اکثر مقاله ها تنها تحلیل مفهومی انجام میدهند و c) مدلهای ریاضیاتی در تعداد محدودی از مقاله ها وجود دارد. این بررسی روش شناسی درک بهتری از وضعیت کنونی تحقیقات در رشته ی مدیریت دانش KM دارد.