چرخه عمر کامل چارچوب مدیریت دانش هسته ای مبتنی بر سیستم دیجیتال

چکیده – نیروگاه هسته ای یک مکان به شدت دانش محور است. با ظهور و توسعه سریع تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات مدرن، مدیریت دانش در صنعت هسته ای با رویکردها و امکانات جدیدی ارائه شده است. این مقاله به معرفی چرخه کامل چارچوب مدیریت دانش نیروگاه هسته ای براساس سیستم دیجیتال می پردازد و تلاش دارد تا راه حلهایی را برای ایجاد، تسهیم، انتقال، کاربرد و نوآوری بیشتر دانش در صنعت هسته ای ارائه نماید. این چارچوب از تکنولوژی اطلاعات و دیجیتال برای ایجاد محیط کار هدفمند، طراحی خودکار و خط مشی یکپارچگی تحلیل، خط مشی اثبات و تایید عملکرد پویای دیجیتال (V&V)، روش تولید مشترک، خط مشی ساخت دیجیتال، مدیریت پیکربندی و نظارت آنلاین استفاده می کند تا از مدیریت دانش در چرخه عمر کامل NPP بهره برد. چارچوب پیشنهادی موجب تقویت مبنای طراحی نیروگاههای هسته ای (NPPs) شده و ایمنی طرح NPP را در کل طول عمر نیروگاه تضمین می کند.

هدف مدیریت دانش (KM) ارائه اطلاعات مناسب برای پرسنل مناسب در زمان واقعی می باشد (ژائو و همکاران 2012). همانطور که مشاور کسب و کار آرتور اندرسون ادعا کرد مدیریت دانش نه تنها فرایند کسب، یکپارچگی، ذخیره، تسهیم، انتقال، کاربرد، و نوآوری دانش است بلکه با استراتژی و رهبری، فرهنگ سازمانی، ارزیابی عملکرد و تکنولوژی اطلاعات ارتباط دارد (مشاور 1999). از زمان بحث پولانی در مورد تمایز بین دانش صریح و ضمنی (پولانی 1966)، محققان یک مجمعه تعاریف، مفاهیم، فعالیتها، مراحل، دوره ها و روشهای KM را توسعه دادند، که همگی به سمت بررسی موضوعاتی به منظور بیان چارچوب مدیریت دانش هدایت شدند. IBM ادعا کرد که ساختار مدیریت دانش متشکل از تسهیم دانش و مشارکت تیمی ازجمله 4 مدل نوآوری، مهارتها، پاسخدهی و بهره وری می باشد (متزاز و همکاران 2003). مایکروسافت بیا کرد که 3 عنصر سازمان، فرایند و تکنولوژی باید بعنوان یک ضرورت به منظور رسیدن به مدیریت دانش ازطریق استراتژی سازمان درنظر گرفته شوند (چاگ 2002). KPMG معتقد است که مدیریت دانش یک برنامه ریزی است و روشهای مدیریت حاوی 3 خدمات اصلی – آگاهی، برنامه ریزی استراتژی و اجرا بوده، و مدیریت دانش شامل یک فرایند مداوم متشکل از یک سری پروژه های یکپارچه بجای یک پروژه گسسته می باشد. "دانش بخصوص در عصر فعلی یک قدرت است". ماهیت توسعه محصول مهندسی در سازمانهای مدرن در چند دهه گذشته بطور چشمگیر تغییر کرده است همچنانکه محصولات بسیار پیچیده شده اند. اعضای گروه محصول یکپارچه نه تنها چند کاره هستند، بلکه احتمالا با شرکتهای مختلفی همکاری کرده که ملیتهای متفاوت و ریشه در سایتهای مختلف دارند و یا حتی در دنیا پراکنده هستند (پاین و دیزلی 2001). پیچیدگی زیاد محصولات باعث شده تا تکنولوژی، فرایندها و سازمان نیز بسیار پیچیده شوند، ضمنا افراد بیشتر رقابتی می شوند. در عین حال، بموجب بخش بزرگ کار؛ نگهداری، انتقال و به میراث بردن دانش نیز با چالشهای بزرگی مواجه می شوند. بدین منظور، مدیریت دانش با عنوان یکی از اصول کلیدی برای شرکتهای مهندسی توزیع شده (پروژه نیروگاه هستی یک نمونه خوب است) در قرن 21 شناخته شده است. صنعت برق هسته ای به شدت دانش محور است. بنابراین، تمرکز بر روی چرخه کامل KM نیروگاه هسته ای خاص بسیار ارزشمند و ضروری است. مدیریت دانش منجر به مزیت فنی و اقتصادی قابل توجهی برای ذینفعان در طول چرخه عمر 60 – 100 سال یک NPP می شود. روش و چارچوب مدیریت دانش خوب می تواد از فرهنگ ایمنی و آگاهی از ایمنی سالم حمایت کرده، اتلاف دانش ناشی از برگشت کارکنان را کاهش دهد، زمان آموزش کارکنان جدید را کاهش داده، مشارکت و دسترسی به اطلاعات را بهبود داده، کیفیت پرژوه را تضمین نموده، بازخورد تجربه بین ذینفعان را تسریع کرده و موضوعات سازگاری و انطباق را بطور موثر شناسایی نموده. اکثر کارها توسط سازمان بین المللی انرژی اتمی (IAEA) برای تشخیص نیازهای مدیریت دانش سازمانهای هسته ای مختلف انجام شده که در بسیاری از نشریات ارائه شده است (کارول 2006، تکداکک 2006). ضمنا، مفهوم کلی طراحی پورتال دانش و محتوای بارزی که به NPP کمک کرده تا ایمنی را در سطح بالا حفظ نموده نیز معرفی می شود (کوزیلوف و پازتوری 2009). دلایل ایجاد سیستم مدیریت دانش بعنوان بخشی از برنامه های جدید برق هسته ای ارائه شده است (کوزیلوف 2009). اگرچه IAEA-TECDOC-1675 (Tecdoc) به بررسی کلی ابزارها و تکنیکهایی اشاره نموده که ممکن است به منظور رسیدن به مزیت کسب و کار در محیط R&D اتخاذ شود، چرخه کامل چارچوب NPP KM وجود ندارد. این مقاله به معرفی چرخه کامل چارچوب مدیریت دانش نیروگاه هسته ای مبتنی بر سیستم دیجیتال پرداخته و تلاش دارد تا راه حلهایی را برای ایجاد، تسهیم، انتقال، کاربرد و نوآوری بیشتر دانش در صنعت هسته ای پیدا کند.