دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 90672
ترجمه فارسی عنوان مقاله

یک روش سیستم برای توسعه آموزش پیشرفته برای تجزیه و تحلیل طراحی سیستم های مهندسی

عنوان انگلیسی
A Systems Approach to the Development of Enhanced Learning for Engineering Systems Design Analysis
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
90672 2017 6 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia CIRP, Volume 60, 2017, Pages 530-535

ترجمه کلمات کلیدی
عدم رعایت حالت: مداخله آموزشی، مهندسی سیستم ها، یادگیری ساختارگرایی اجتماعی، طبقه بندی، اهداف یادگیری،
کلمات کلیدی انگلیسی
Failure Mode Avoidance: Learning Intervention; Systems Engineering; Social Constructivist Learning; Taxonomy; Learning Objectives;
ترجمه چکیده
این مقاله اهمیت استفاده از طراحی سیستم های آموزشی صحی را در توسعه یک مداخله یادگیری به منظور توسعه مهارت ها برای استقرار موثر روش متداول برای تجزیه و تحلیل طراحی سیستم های مهندسی در یک زمینه توسعه محصول مورد توجه قرار می دهد. ویژگی های اصلی مداخله یادگیری شامل مطالب و طراحی یک دوره آموزشی برای مدیریت ارشد مهندسی است که برای مداخله مهم است. اهمیت ارتقای تغییر رفتار با پرورش یادگیری معنی دار به عنوان یک فرایند همکاری مورد بحث قرار گرفته است. مقایسه بین طراحی آموزشی مداخله یادگیری شرکتی در حال توسعه و فرآیند طراحی محصول مبتنی بر سیستم است که موضوع مداخله است.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  یک روش سیستم برای توسعه آموزش پیشرفته برای تجزیه و تحلیل طراحی سیستم های مهندسی

چکیده انگلیسی

This paper considers the importance of applying sound instructional systems design to the development of a learning intervention aimed at developing skills for the effective deployment of an enhanced methodology for engineering systems design analysis within a Product Development context. The leading features of the learning intervention are summarised including the content and design of a training course for senior engineering management which is central to the intervention. The importance of promoting behavioural change by fostering meaningful learning as a collaborative process is discussed. Comparison is made between the instructional design of the corporate learning intervention being developed and the systems engineering based product design process which is the subject of the intervention.