بررسی تجربی متغیر تعدیل کننده و میانجی در بین مشاوره و عملکرد شغلی: یک مدل ساختاری

El estudio analiza el rol que juega la autoeficacia entre el mentoring y sus resultados, es decir, la calidad de la relación, la satisfacción en la comunicación y el aprendizaje personal. También indaga en el papel mediador de la calidad de la relación, la satisfacción en la comunicación y el aprendizaje personal entre el mentoring y el desempeño laboral. Además, se analiza esta relación de mediación moderada. Se recogieron datos de 276 empleados del sector bancario en Jammu y Kashmir (J&K), India. Se llevó a cabo un análisis factorial confirmatorio con el fin de confirmar la estructura factorial y el modelado de ecuaciones estructurales para probar las relaciones postuladas. Los resultados pusieron de manifiesto que la autoeficacia modera la relación entre mentoring y aprendizaje personal, calidad de la relación y satisfacción en la comunicación. Dichos datos se recogieron mediante cuestionario en un momento puntual. En investigaciones futuras debería llevarse a cabo un estudio longitudinal.