ترجمه فارسی عنوان مقاله
عوامل تعیین کننده موفقیت در یادگیری الکترونیکی: مطالعه تجربی برزیلی
عنوان انگلیسی
E-learning success determinants: Brazilian empirical study
کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
---|---|---|
103100 | 2017 | 37 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Computers & Education, Available online 5 December 2017
ترجمه کلمات کلیدی
تحصیلات، موفقیت یادگیری الکترونیک، یادگیری آنلاین، رضایت، استفاده کنید، عملکرد فردی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Education; E-learning success; Online learning; Satisfaction; Use; Individual performance;
ترجمه چکیده
یادگیری الکترونیکی یک اکوسیستم یادگیری مبتنی بر وب برای انتشار اطلاعات، ارتباطات و دانش برای آموزش و پرورش است. درک تاثیر یادگیری الکترونیکی بر جامعه و همچنین مزایای آن برای پیوند دادن سیستم های یادگیری الکترونیکی به رانندگان موفق آنها اهمیت دارد. هدف از این مطالعه یافتن عوامل موثر بر رضایت از مصرف کننده، استفاده و تاثیر فردی آموزش الکترونیکی است. در این مطالعه، یک نظریه مدل یکپارچه سازی نظریه های رضایت از سیستم های اطلاعاتی و موفقیت در سیستم های یادگیری الکترونیکی ارائه شده است. این مدل از لحاظ تجربی در موسسات آموزش عالی و مراکز دانشگاهی برزیل با استفاده از روش کمی از مدل سازی معادلات ساختاری تأیید شد. کیفیت همکاری، کیفیت اطلاعات و رضایت آگاهانه کاربر، استفاده از آموزش الکترونیکی را توضیح می دهد. رضایت از رضایت مشتری درک شده کیفیت اطلاعات، کیفیت سیستم، نگرش استاد نسبت به یادگیری الکترونیکی، تنوع در ارزیابی، و تعامل درک کننده یادگیرنده با دیگران است. کیفیت سیستم، استفاده و رضایت درک شده توسط کاربر توضیح تاثیر فردی.