ترجمه فارسی عنوان مقاله
پیوستن برنامه آموزش بین المللی حرفه ای دانشگاه سنت لوئیس با یادگیری سازمانی: یک مدل مبتنی بر نظریه برای هدایت آموزش و تمرین آی پی
عنوان انگلیسی
Uniting Saint Louis University's interprofessional education program with organizational learning: A theory-based model to guide IP education and practice
| کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
|---|---|---|
| 87105 | 2017 | 8 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Journal of Interprofessional Education & Practice, Volume 6, March 2017, Pages 7-14
ترجمه کلمات کلیدی
دولت بهداشت و درمان، تعلیم بین الملل، یادگیری سازمانی، اهداف یادگیری بین حرفه ای، تمرین مشارکتی بینفرهنگی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Healthcare administration; Interprofessional education; Organizational learning; Interprofessional learning objectives; Interprofessional collaborative practice;
ترجمه چکیده
پژوهش های آینده می تواند برای ارزیابی این اهداف و شایستگی های فارغ التحصیلان حرفه های بهداشتی به منظور بررسی نحوه مشارکت افراد در یادگیری سازمانی و یک بار در این زمینه تغییر یابد.
پیش نمایش مقاله
