دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 87106
ترجمه فارسی عنوان مقاله

ارتباط با هزینه و یادگیری از شکست در هماهنگی سازمانی

عنوان انگلیسی
Costly communication and learning from failure in organizational coordination
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
87106 2017 38 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : European Economic Review, Volume 93, April 2017, Pages 106-122

ترجمه چکیده
این مقاله به بررسی عدم هماهنگی ناشی از ترکیب دو گروه کوچک از قبل موجود و تمرکز بر واکنش اعضای گروه به این تغییر در محیط زیست می پردازد. در یک آزمایش، گروه های کوچک برای اولین بار قادر به ایجاد یک تاریخچه هماهنگی در یک بازی مکرر حداقل تلاش؛ در مرحله دوم، دو گروه با تاریخ های مختلف به یک گروه بزرگتر ترکیب شدند. بر خلاف بسیاری از ادبیات قبلی، افراد می توانند درون گروهی تصمیم بگیرند که در گروه تازه تشکیل شده برای یک هزینه کوچک ارتباط برقرار کنند. در حالی که ارتباطات برای جلوگیری از عدم هماهنگی در گروه تازه تشکیل شده ضروری بود، تنها هر موضوع دوم مایل به پیاده سازی ارتباط بود. به طور خاص، افراد گروه هایی که تجربه ی هماهنگی کارآمدتری در مرحله ی اول داشتند بیشتر احتمال پدید آمدن عدم هماهنگی در گروه جدید را درک می کردند و بنابراین احتمال بیشتری برای تصمیم گیری برای ارتباط برقرار می کردند. نتایج ممکن است برای درک اینکه چگونه گروه ها در محیط های تغییری هماهنگ می شوند مفید است زیرا آنها در شرایط اقتصادی رایج هستند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  ارتباط با هزینه و یادگیری از شکست در هماهنگی سازمانی

چکیده انگلیسی

This paper investigates the coordination failure that arises from combining two small pre-existing groups and focuses on the reaction of group members to this change in environment. In an experiment, small groups were first able to establish a coordination history in a repeated minimum-effort game; in the second phase, two groups with different histories were combined into a larger group. Unlike most of the previous literature, subjects could endogenously choose to communicate in the newly formed group for a small fee. While communication proved to be necessary for preventing coordination failure in the newly formed group, only every second subject was willing to implement communication. Particularly, subjects from groups with a less efficient coordination experience in the first phase were more likely to realize the potential of coordination failure in the new group and were thus more likely to decide for communication. The results may be useful for understanding how groups coordinate in changing environments as they are common in economic contexts.