ترجمه فارسی عنوان مقاله
تأثیر یادگیری ترکیبی بر عملکرد دانشجویان در سطح تحصیلات عالی: یک متاآنالیز
عنوان انگلیسی
The effect of blended learning on student performance at course-level in higher education: A meta-analysis
کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
---|---|---|
88260 | 2017 | 12 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Studies in Educational Evaluation, Volume 53, June 2017, Pages 17-28
ترجمه کلمات کلیدی
یادگیری تلفیقی، عملکرد دانشجویی، آموزش عالی، انضباط، متاآنالیز،
کلمات کلیدی انگلیسی
Blended learning; Student performance; Higher education; Discipline; Meta-analysis;