دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 82116
ترجمه فارسی عنوان مقاله

معرفی یک ضرورت طراحی برای ترویج یادگیری دانش آموزان از طریق ارزیابی: یک مطالعه موردی

عنوان انگلیسی
Introducing a design exigency to promote student learning through assessment: A case study
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
82116 2018 27 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Nurse Education Today, Volume 61, February 2018, Pages 225-230

ترجمه کلمات کلیدی
ارزیابی، صلاحیت بالینی اندازه گیری، استانداردها، پرستار دانشجویی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Assessment; Clinical competence; Measurement; Standards; Student nurse;
ترجمه چکیده
تطبیق ابزار ارزیابی استانداردهای پرستاری استرالیا در سال 2016 برای تجزیه و تحلیل به عنوان یک سیستم طبقه بندی فراهم می کند فرصت برای نوآوری در طراحی. این نوآوری طراحی بالقوه را برای حمایت از دانش آموزانی که بین برنامه ها و پزشکانی که دانش آموزان را از دانشگاه های مختلف ارزیابی می کنند، پشتیبانی می کند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  معرفی یک ضرورت طراحی برای ترویج یادگیری دانش آموزان از طریق ارزیابی: یک مطالعه موردی

چکیده انگلیسی

Subjecting the Australian Nursing Standards Assessment Tool 2016 assessment technology to analysis as a classification system provides opportunities for innovation in design. This design innovation has the potential to support students who move between programs and clinicians who assess students from different universities.