دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 105696
ترجمه فارسی عنوان مقاله

دیدن چشم به چشم: یک متا آنالیز توافق خود در مورد رهبری

عنوان انگلیسی
Seeing eye to eye: A meta-analysis of self-other agreement of leadership
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
105696 2018 29 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : The Leadership Quarterly, Volume 29, Issue 2, April 2018, Pages 253-275

ترجمه کلمات کلیدی
رهبری، موافقت خودمختار،
کلمات کلیدی انگلیسی
Leadership; Self-other agreement;
ترجمه چکیده
توافق بین رهبری و خود ارزیابی رهبری و رتبه بندی از زیردستان، همسالان و فرماندهان رهبری (یعنی توافق خودخواهانه) برای درک رهبری حیاتی است، اما با توجه به اینکه رهبران از رفتار آنها آگاهی دارند، سوالات مطرح می شود. این فرایند تحلیل می کند که آیا موافقت نامه رهبر و ناظر بر نوع نوع ناظر و نوع رهبری اثر می گذارد. اولا، ما همگرا (یعنی همبستگی) بین رتبههای رهبر و ناظر در طول چندین بعد رهبری (مثلا ساختن ساختار، در نظر گرفتن، پاداش احتمالی و رهبری تحول) را مورد بررسی قرار دادیم. نتایج ما نشان داد که همبستگی بین رهبر و ناظر به طور کلی متوسط ​​و مقادیر مشابهی برای رفتارهای کاری و روابط است (به استثنای همبستگی قوی برای پاداش احتمالی). بعد، ما مقایسات میانگین رهبران و ناظران را (یعنی داده های کوهن) را مقایسه کردیم و دریافتیم که رهبران معمولا سطوح پایین تر یا مشابه رفتارهای کارآمد را گزارش می دهند، اما سطوح بالاتری از رفتارهای مرتبط با روابط. آخر، چندین متغیر (به عنوان مثال روش نمونه گیری و هدف مطالعه) همگرایی رهبر و ناظر را تعدیل می کنند. نتایج این یافته ها برای تحقیق، نظریه و عمل مورد بحث قرار گرفته است.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  دیدن چشم به چشم: یک متا آنالیز توافق خود در مورد رهبری

چکیده انگلیسی

The agreement between a leader's self-rating of leadership and ratings from the leader's subordinates, peers, and superiors (i.e., self-other agreement) is critical to understanding leadership, but questions remain regarding the extent to which leaders are aware of their behaviors. This meta-analysis investigates whether leader-observer agreement is influenced by type of observer and type of leadership. First, we examined the convergence (i.e., correlation) between leader- and observer-ratings along several dimensions of leadership (e.g., initiating structure, consideration, contingent reward, and transformational leadership). Our results indicated that leader-observer correlations were generally moderate and of similar magnitudes for task- and relation-oriented behaviors (with the exception of a strong correlation for contingent reward). Next, we compared leaders' and observers' mean-level ratings (i.e., Cohen's d), and found that leaders generally reported lower or similar levels of task-oriented behaviors but higher levels of relation-oriented behaviors. Last, several variables (e.g., sampling method and study purpose) moderated leader-observer convergence. Implications of these findings for research, theory, and practice are discussed.