دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 105708
ترجمه فارسی عنوان مقاله

رهبری با همکاری: چشم انداز جدید پرستاری برای مشارکت دانشگاهی-عمل

عنوان انگلیسی
Leadership by collaboration: Nursing's bold new vision for academic-practice partnerships
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
105708 2018 26 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Professional Nursing, Volume 34, Issue 2, March–April 2018, Pages 110-116

ترجمه کلمات کلیدی
پرستاری آکادمیک، مشارکت دانشگاهی-عمل، رهبری، نوآوری، حکومت، تمرین بین حرفه ای،
کلمات کلیدی انگلیسی
Academic nursing; Academic-practice partnerships; Leadership; Innovation; Governance; Interprofessional practice;
ترجمه چکیده
در سال 2016 انجمن آمریکایی کالج پرستاری گزارشی را منتشر کرد، پیشرفت انتقال بهداشت و درمان: عصر جدید برای پرستاری دانشگاهی که شامل توصیه هایی برای کامل تر شدن آموزش، تحقیق و تمرین پرستاری بود. این گزارش به دنبال تغییر پارادایم در این است که چگونه رهبران پرستاری در دانشگاه ها و کار در کنار هم و با رهبران دیگر در آموزش عالی و عمل بالینی کار می کنند. تنها با انجام این کار می توانیم مزایای کامل پرستاری آکادمیک را در این دوران جدید بدانیم که در آن ادغام و همکاری برای موفقیت ضروری است. در این مقاله ما: 1) بررسی اینکه چگونه پرستاری آکادمیک می تواند به نوآوری در مراقبت های بهداشتی در محیط ها کمک کند؛ 2) کشف مهارت های رهبری برای دکانی های پرستاری برای پیشبرد اهداف پرستاری علمی در همکاری با شرکای بالینی پرستاری، سایر حرفه های بهداشتی و خدمات بالینی، مدرسان دانشگاهی و اعضای جامعه؛ و 3) بررسی اینکه چگونه ساختارهای حکومتی و ابتکارات سیاسی می توانند این کار را پیش ببرند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  رهبری با همکاری: چشم انداز جدید پرستاری برای مشارکت دانشگاهی-عمل

چکیده انگلیسی

In 2016 the American Association of Colleges of Nursing issued a report, Advancing Healthcare Transformation: A New Era for Academic Nursing that included recommendations for more fully integrating nursing education, research, and practice. The report calls for a paradigm shift in how nursing leaders in academia and practice work together and with other leaders in higher education and clinical practice. Only by doing so can we realize the full benefits of academic nursing in this new era in which integration and collaboration are essential to success. In this paper we: 1) examine how academic nursing can contribute to healthcare innovation across environments; 2) explore leadership skills for deans of nursing to advance the goals of academic nursing in collaboration with clinical nursing partners, other health professions and clinical service leaders, academic administrators, and community members; and, 3) consider how governance structures and policy initiatives can advance this work.