دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 134255
ترجمه فارسی عنوان مقاله

یک روش پویا سیستم برای انتظار زمان در کلاس دوم زبان

عنوان انگلیسی
A dynamic systems approach to wait time in the second language classroom
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
134255 2017 14 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 9052 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 90 تومان 15 روز بعد از پرداخت 814,680 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 180 تومان 8 روز بعد از پرداخت 1,629,360 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : System, Volume 68, August 2017, Pages 1-14

ترجمه کلمات کلیدی
زمان انتظار، مکث، سکوت گفتمان کلاس درس، اصلاح درگیر شدن
کلمات کلیدی انگلیسی
Wait time; Pauses; Silence; Classroom discourse; Elicitation; Turn taking;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  یک روش پویا سیستم برای انتظار زمان در کلاس دوم زبان

چکیده انگلیسی

This study discusses how wait time—the silent pause after a teacher elicits a student response—alters classroom discourse. Previous wait time research suggests overall positive changes in both teacher and student discourse where wait time is over 1 s. However, such studies are primarily structuralist in nature and tend to reduce the intricacy of classroom behavior to distinct variables, which can be easily altered to achieve a desired result. The data presented here comes from a series of structured observations of a UK university postgraduate L2 classroom. The findings were as follows: 1) Wait time played an intricate role in determining classroom discourse patterns and heavily favored an IRF turn-taking sequence; 2) student-initiated discourse was low in all observations and favored higher proficiency students; 3) the length of individual student-initiated turns appears to have been more important than the overall number of student-initiated turns in determining the quality of classroom discourse and was not directly related to changes in wait time length; 4) extended wait time (over 2 s in length) temporarily shifted discourse out of an IRF pattern and into a new, more student-driven phase. While previously thought of as only a pedagogical tool to increase student speech, wait time is shown to be a phenomenon which develops and changes with the composite forces that affect other aspects of classroom discourse.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 9052 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 90 تومان 15 روز بعد از پرداخت 814,680 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 180 تومان 8 روز بعد از پرداخت 1,629,360 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.