دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 59847
ترجمه فارسی عنوان مقاله

زمینه هایی که علاقه، عزم خود و یادگیری را ترویج می کنند: برداشت های پایدار و سوالات ماندگار

عنوان انگلیسی
Contexts that promote interest, self-determination, and learning: lasting impressions and lingering questions
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
59847 2000 10 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Computers in Human Behavior, Volume 16, Issue 3, 31 May 2000, Pages 349–358

ترجمه کلمات کلیدی
علاقه، تعیین خود، یادگیری، زمینه ها
کلمات کلیدی انگلیسی
Interest; Self-determination; Learning; Contexts
ترجمه چکیده
در هر هشت روایت، هر کدام از ویژگی های منحصر به فرد یک برنامه کامپیوتری پس از مدرسه یا خارج از مدرسه را شناسایی کردیم، چند موضوع متحد را شناسایی کردیم. ما این تم ها را به عنوان سؤال های ماندگار ارائه می دهیم که توسط کسانی که در این کالس سرمایه گذاری می کنند، اکتشاف می کنند تنظیمات. به طور خاص، ما در مورد مفهوم یادگیری که توسط نویسندگان برگزار می شود، درباره تمایز بین یادگیری و یادگیری با تکنولوژی مورد سوال قرار می گیریم و درجه انتخاب مورد نیاز برای حفظ علاقه و مشارکت در این روایت ها را مورد سوال قرار می دهیم.

چکیده انگلیسی

Across eight narratives, each capturing unique characteristics of a particular after-school or out-of-school computer program, we identified several unifying themes. We offer those themes as lingering questions that merit exploration by those invested in these ‘club’ settings. Specifically, we ask about the conceptions of learning held by authors, examine the distinctions between learning about and learning with technology, and question the degree of choice required to sustain the interest and engagement portrayed in these narratives.