دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 78358
ترجمه فارسی عنوان مقاله

توجه نژادی گروهی ،موانع اجتماعی سازی و تعامل نوجوانان آمریکایی آفریقایی : الگوها و فرآیندهای جنسیت

عنوان انگلیسی
Racial group regard, barrier socialization, and African American adolescents’ engagement: Patterns and processes by gender
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
78358 2012 11 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Adolescence, Volume 35, Issue 4, August 2012, Pages 887–897

ترجمه کلمات کلیدی
تعامل علمی؛ آفریقایی آمریکایی؛ نوجوانان؛ جنسیت؛ هویت نژادی؛ اجتماعی سازی نژادی
کلمات کلیدی انگلیسی
Academic engagement; African American; Adolescence; Gender; Racial identity; Racial socialization
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  توجه نژادی گروهی ،موانع اجتماعی سازی و تعامل نوجوانان آمریکایی آفریقایی : الگوها و فرآیندهای جنسیت

چکیده انگلیسی

The current study examined gendered processes via 1) profiles of racial barrier socialization, regard for one’s racial group (private regard), and behavioral engagement and grades and, 2) gender and private regard as a moderator in the link between barrier messages and academic engagement outcomes. One-hundred and twenty-five African American adolescents (ages 10–14, M = 12.39, SD = 1.07) completed measures of socialization, private regard, grades and behavioral engagement. Latent Profile Analysis revealed a 2-cluster solution fit the data best - 1) High Engagement-Race Salient (HERS) cluster and 2) Low Engagement-Non-Salient cluster (LENS). Girls had higher representation in the HERS cluster. When private regard was examined as a moderator, girls’ grades were unrelated to barrier socialization and private regard. In contrast, barrier socialization was associated with lower grades for low private regard boys. Findings are discussed in the context of gendered racial school contexts that African American youth must navigate to be academically successful.