دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 115156
ترجمه فارسی عنوان مقاله

چهره های خوشحال، چهره های غمگین: درک ذهن در کودکان نوپا و پیش دبستانی با اختلالات زبان

عنوان انگلیسی
Happy faces, sad faces: Emotion understanding in toddlers and preschoolers with language impairments
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
115156 2017 10 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 62, March 2017, Pages 40-49

ترجمه کلمات کلیدی
شایستگی ذهنی، اختلال زبان، نظریه ذهن، تشخیص چهره، گفتگو احساسی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Emotional competence; Language impairment; Theory of mind; Facial recognition; Emotion talk;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  چهره های خوشحال، چهره های غمگین: درک ذهن در کودکان نوپا و پیش دبستانی با اختلالات زبان

چکیده انگلیسی

These outcomes emphasize the importance of ‘emotion talk’ at the youngest age possible for children with LI.