دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 75891
ترجمه فارسی عنوان مقاله

اختلال زبان خاص، روند املایی اولیه از لحاظ کمی - اما نه کیفی - را تحت تاثیر قرار می دهد

عنوان انگلیسی
Specific language impairment affects the early spelling process quantitatively but not qualitatively
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
75891 2012 7 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 4831 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 8 روز بعد از پرداخت 338,170 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 4 روز بعد از پرداخت 676,340 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 33, Issue 4, July–August 2012, Pages 1041–1047

ترجمه کلمات کلیدی
اختلال زبان خاص؛ املای زودهنگام؛ دانش حروف الفباء
کلمات کلیدی انگلیسی
Specific language impairment; Early spelling; Active grapheme knowledge; Spelling education
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله اختلال زبان خاص، روند املایی اولیه از لحاظ کمی - اما نه کیفی - را تحت تاثیر قرار می دهد

چکیده انگلیسی

The present study investigated whether children with Specific Language Impairment (SLI) need a special spelling education program, by examining whether the early spelling of children with SLI is quantitatively and qualitatively different from the spelling of typically developing children. Two groups of first grade children participated: 39 children with a typical language development between the age of 73 and 88 months, and 59 children with SLI between the age of 71 and 97 months. The results indicated that children with SLI do have a quantitative delay in both grapheme knowledge and spelling during first grade. However, there was no qualitative difference between the early spelling of children with SLI and typically developing children. This indicated that children with SLI have the same spelling processes as typically developing children, although they develop slower. For clinical practice, this means that teachers of children with SLI can practice the same skills as with typically developing children, but they have to practice substantially more than typically developing children.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 4831 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 8 روز بعد از پرداخت 338,170 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 4 روز بعد از پرداخت 676,340 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.