دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 76190
ترجمه فارسی عنوان مقاله

درک کودکان چینی از ارتباطات تجاری: مقایسه رشد شناختی و مدل های یادگیری اجتماعی

عنوان انگلیسی
Chinese children’s understanding of commercial communications: A comparison of cognitive development and social learning models
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
76190 2006 21 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 8404 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 13 روز بعد از پرداخت 588,280 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 7 روز بعد از پرداخت 1,176,560 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Economic Psychology, Volume 27, Issue 1, February 2006, Pages 36–56

ترجمه کلمات کلیدی
فرزندان؛ تلویزیون؛ تبلیغات؛ یادگیری اجتماعی؛ اجتماعی سازی مصرف کننده
کلمات کلیدی انگلیسی
D122800; 3020; 3900Children; Television; Advertising; Social learning; Consumer socialization
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله درک کودکان چینی از ارتباطات تجاری: مقایسه رشد شناختی و مدل های یادگیری اجتماعی

چکیده انگلیسی

Parents and the media, especially television, have long been seen as important socializing agents that have impact on children’s consumer socialization. The objective of this study conducted in China was to test the relative contribution of the cognitive developmental model and the social learning model with a focus on television and parents as socializing agents. Using a sample of 1758 children ages 6–14 and their parents living in three Mainland Chinese cities with different levels of advertising development, we examined children’s understanding of television advertising by age utilizing a verbal method. Results of logistic regression analyses indicated that the cognitive developmental model made a greater contribution to predicting children’s understanding of commercial communications than the social learning model. Chinese parents were not important socializing agents and television played some role in children’s consumer socialization. Gender, household income and the media environment had impact on children’s understanding of commercial communications. Girls and children from families with high household income had a higher understanding. Children residing in cities with the presence of public service advertising had a lower understanding of commercial communications.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 8404 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 13 روز بعد از پرداخت 588,280 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 7 روز بعد از پرداخت 1,176,560 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.