دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 125879
ترجمه فارسی عنوان مقاله

رعایت اخلاقی

عنوان انگلیسی
Moral vindications
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
125879 2017 11 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Cognition, Volume 167, October 2017, Pages 124-134

ترجمه کلمات کلیدی
یادگیری اخلاقی، بینش، منطقی سازی، سرماخوردگی دفع کردن، شانس اخلاقی، افتخار و احترام، نفرت،
کلمات کلیدی انگلیسی
Moral learning; Intuition; Rationalization; Vindication; Debunking; Moral luck; Honor; Disgust;
ترجمه چکیده
روانشناسان و دانشمندان علوم اعصاب به تازگی فرآیندهای ناخودآگاه را کشف کرده اند که موجب شهوات و احساسات اخلاقی می شوند. با توجه به شک و تردید هایی مانند جاشوا گرین، آنچه که در بسیاری از اعتقادات اخلاقی ما تردید شده است. با این حال، یک رویکرد جدید در روانشناسی اخلاقی، چارچوب نظری یادگیری را توسعه می دهد که در تعدادی از زمینه های دیگر موفقیت آمیز است. این چارچوب نشان می دهد که یادگیری مبتنی بر مدل، شهوات و احساسات را شکل می دهد. یادگیری مبتنی بر مدل توضیح می دهد که چگونه اندیشه و احساس اخلاق با شرایط محلی و اجتماعی مطابقت دارد. فیلسوفان می توانند بر این توضیحات، در بعضی موارد، به منظور تأیید قسمت های تغییر اخلاقی. توضیحات میتوانند توجیه را با نشان دادن این که آنها صرفا توجیه نیستند، پشتیبانی میکنند. علاوه بر این، توجیهات فلسفی منبع باروری برای فرضیه های تجربی در مورد مکانیزم های یادگیری منطقی است که ذهن و احساسات اخلاقی را شکل می دهند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  رعایت اخلاقی

چکیده انگلیسی

Psychologists and neuroscientists have recently been unearthing the unconscious processes that give rise to moral intuitions and emotions. According to skeptics like Joshua Greene, what has been found casts doubt on many of our moral beliefs. However, a new approach in moral psychology develops a learning-theoretic framework that has been successfully applied in a number of other domains. This framework suggests that model-based learning shapes intuitions and emotions. Model-based learning explains how moral thought and feeling are attuned to local material and social conditions. Philosophers can draw on these explanations, in some cases, in order to vindicate episodes of moral change. Explanations can support justifications by showing that they are not mere rationalizations. In addition, philosophical justifications are a fertile source for empirical hypotheses about the rational learning mechanisms that shape moral intuitions and emotions.