دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 127797
ترجمه فارسی عنوان مقاله

محتوای و نگرش های متضاد استراتوتیپ نسبت به دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه و ورود آنها به مکاتب به طور منظم در لوکزامبورگ

عنوان انگلیسی
Mixed stereotype content and attitudes toward students with special educational needs and their inclusion in regular schools in Luxembourg
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
127797 2018 9 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 75, April 2018, Pages 59-67

ترجمه کلمات کلیدی
نگرش های، کلیشه ها، رفتار چالش انگیز، مشکلات یادگیری، ورودی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Attitudes; Stereotypes; Challenging behavior; Learning difficulties; Inclusion;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  محتوای و نگرش های متضاد استراتوتیپ نسبت به دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه و ورود آنها به مکاتب به طور منظم در لوکزامبورگ

چکیده انگلیسی

The results of the current study contribute to the understanding of why some people accept, whereas others reject students with SEN. Understanding prevalent stereotypes and attitudes can inform the development of targeted interventions to promote and facilitate the social inclusion of students with SEN.