دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 78377
ترجمه فارسی عنوان مقاله

استفاده از یک فعالیت مبتنی بر بازی و داستان سرایی برای ترویج زبان شفاهی، سواد ضروری و شایستگی اجتماعی کودکان پیش دبستانی کم درآمد

عنوان انگلیسی
Using a narrative- and play-based activity to promote low-income preschoolers’ oral language, emergent literacy, and social competence
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
78377 2015 16 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 16573 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 22 روز بعد از پرداخت 1,160,110 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 11 روز بعد از پرداخت 2,320,220 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Early Childhood Research Quarterly, Volume 31, 2nd Quarter 2015, Pages 147–162

ترجمه کلمات کلیدی
داستان سرایی؛ داستان بازیگری؛ پیلی؛ آمادگی برای مدرسه؛ کم درآمد؛ پیش دبستانی
کلمات کلیدی انگلیسی
Storytelling; Story-acting; Paley; School readiness; Low-income; Preschool
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  استفاده از یک فعالیت مبتنی بر بازی و داستان سرایی برای ترویج زبان شفاهی، سواد ضروری و شایستگی اجتماعی کودکان پیش دبستانی کم درآمد

چکیده انگلیسی

This study examined whether a storytelling and story-acting practice (STSA), integrated as a regular component of the preschool curriculum, can help promote three key dimensions of young children's school readiness: narrative and other oral-language skills, emergent literacy, and social competence. A total of 149 low-income preschoolers (almost all 3- and 4-year-olds) participated, attending six experimental and seven control classrooms. The STSA was introduced in the experimental classrooms for the entire school year, and all children in both conditions were pre- and post-tested on 11 measures of narrative, vocabulary, emergent literacy, pretend abilities, peer play cooperation, and self-regulation. Participation in the STSA was associated with improvements in narrative comprehension, print and word awareness, pretend abilities, self-regulation, and reduced play disruption. For almost all these measures, positive results were further strengthened by the frequency of participation in storytelling by individual children, indicated by number of stories told (NOST). The STSA is a structured preschool practice that exemplifies child-centered, play-based, and constructivist approaches in early childhood education, and that can operate as a curriculum module in conjunction with a variety of different preschool curricula. This study confirmed that it can contribute to promoting learning, development, and school readiness for low-income and otherwise disadvantaged children.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 16573 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 22 روز بعد از پرداخت 1,160,110 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 11 روز بعد از پرداخت 2,320,220 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.