دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 132968
ترجمه فارسی عنوان مقاله

دریافت حمایت، حمایت و اعتماد به نفس: آزمون روزانه تئوری ذهنیت اجتماعی

عنوان انگلیسی
Receiving support, giving support, and self-reassurance: A daily diary test of social mentality theory
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
132968 2017 6 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Personality and Individual Differences, Volume 107, 1 March 2017, Pages 37-42

ترجمه کلمات کلیدی
اعتماد به نفس، خودخواهی، نظریه ذهنیت اجتماعی، حمایت اجتماعی، مراقبت از خود، مراقبت از مراقبت،
کلمات کلیدی انگلیسی
Self-reassurance; Self-compassion; Social mentality theory; Social support; Care-seeking; Caregiving;
ترجمه چکیده
تئوری ذهنیت اجتماعی نشان می دهد که توانایی اطمینان و دلسوزانه به خود، به سیستم های تکامل یافته مراقبت از مراقبت و مراقبت از دیگران کمک می کند. با استفاده از روش روزانه روزنامه ها و مدل سازی چند مرحله ای، مطالعه حاضر، بین افراد و اثرات درون فردی حمایت اجتماعی دریافت شده و با حمایت اجتماعی از اعتماد به نفس، مورد بررسی قرار گرفت. 90 دانش آموز روزانه اقدامات روزمره خود را تکرار کردند، حمایت دریافت کردند و برای هفت روز حمایت کردند. یافته ها نشان می دهد افرادی که به طور متوسط ​​دریافت کرده اند و بیشتر از دیگران حمایت می کنند بیشتر دلگرم کننده بودند. علاوه بر این، افراد در روزهایی که دریافت می کردند بیشتر احساس آرامش می کردند و حمایت بیشتری از حد معمول داشتند. در نهایت، در طول هفته به طور میانگین، بالاترین میزان اعتماد به نفس خود را با ترکیبی از حمایت های دریافت شده و حمایت های بالا مورد ارزیابی قرار داد، در حالی که کمبود اعتماد به نفس توسط ترکیبی از حمایت کم دریافت شده و پشتیبانی بالا داده شده پیش بینی شده بود. یافته ها با تئوری ذهنیت اجتماعی مطابقت دارد که نشان می دهد که میزان مراقبت از مراقبت و مراقبت از دیگران، به صورت روزانه و به طور میانگین در طول زمان، توانایی خود را تضمین می کند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  دریافت حمایت، حمایت و اعتماد به نفس: آزمون روزانه تئوری ذهنیت اجتماعی

چکیده انگلیسی

Social mentality theory suggests that the ability to be reassuring and compassionate to oneself relies on evolved systems of care-seeking and caregiving with others. Using a daily diary methodology and multilevel modelling, the present study examined between-persons and within-person effects of received social support and given social support on self-reassurance. Ninety-nine students completed daily diary measures of self-reassurance, received support, and given support for seven days. Findings showed that individuals who, on average, received and gave more support than others were more self-reassuring. Additionally, individuals were more self-reassuring on days they received and gave more support than usual. Lastly, averaged over the week, the highest level of self-reassurance was predicted by the combination of high received support and high given support, while deficits in self-reassurance was predicted by the combination of low received support and high given support. Findings are consistent with social mentality theory showing that the degree of care-seeking and caregiving with others, on a daily basis and averaged over time, predicts the capacity to be self-reassuring.