دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 135762
ترجمه فارسی عنوان مقاله

سن مدرسه و موفقیت تحصیلی: مدارک تحصیلی از دبیرستان های چین

عنوان انگلیسی
School starting age and academic achievement: Evidence from China's junior high schools
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
135762 2017 4 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : China Economic Review, Volume 44, July 2017, Pages 343-354

پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  سن مدرسه و موفقیت تحصیلی: مدارک تحصیلی از دبیرستان های چین

چکیده انگلیسی

This paper examines the effect of school starting age on the academic achievement of junior high school students using the newly available data from the China Education Panel Survey. Regression discontinuity design estimation based on an exogenous entrance cutoff date indicates that a one-year delay is associated with a 0.303 decrease in standard deviations of cognitive scores. However, this negative effect is caused by human capital accumulation prior to primary school entry.