دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 97514
ترجمه فارسی عنوان مقاله

خودکارآمدی و فرسودگی در معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم

عنوان انگلیسی
Self-efficacy and burnout in teachers of students with autism spectrum disorder
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
97514 2017 13 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Autism Spectrum Disorders, Volume 36, April 2017, Pages 8-20

ترجمه کلمات کلیدی
خود کارآمدی، سوختن، اختلال طیف اوتیسم، مشارکت مدرسه، واسطه معلمان،
کلمات کلیدی انگلیسی
Self-efficacy; Burnout; Autism spectrum disorder; School inclusion; Mediation; Teachers;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  خودکارآمدی و فرسودگی در معلمان دانش آموزان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم

چکیده انگلیسی

These results enable us to formulate some ideas for improving both the wellbeing of teachers working with students with ASD and the management of such students, and thus their learning abilities and wellbeing in school.